Quem somos
Gpublic é o Centro de Estudos em Gestão e Políticas Públicas Contemporâneas (GPublic) é um centro de estudos registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPQ – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – desde 2004. É coordenado pelos professores Cláudia Souza Passador e João Luiz Passador do Departamento de Administração da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo – FEA-RP/USP
Nossas linhas de pesquisa
Desenvolvimento Local e Territorial
Desenvolvimento local, territorial, regional e sustentável, agricultura familiar, índices de desenvolvimento, geração de emprego e renda; sistemas e redes organizacionais
Políticas Públicas Integradas
Análise das diferentes políticas públicas de modo integrado, como – saúde e meio ambiente; saúde e assistência social; educação e meio ambiente; saúde, meio ambiente e educação; economia e cultura; etc
Inovação Organizacional
Arranjos interinstitucionais, arranjos produtivos locais, gestão social, inovação em gestão pública, treinamento de servidores públicos
Avaliação de Políticas Públicas
Avaliação de políticas públicas de saúde: custo-benefício, custo-efetividade, regionalização da saúde; avaliação de políticas públicas de educação: eficiência do gasto público, desempenho, qualidade, avaliação das políticas públicas que envolvem a educação básica e educação no campo
Atividades de cultura e extensão
Atividades de cultura e extensão com a comunidade circunvizinha ao Campus da USP de Ribeirão Preto, escolas públicas do ensino fundamental, organizações não-governamentais
Promoção de Cursos de Atualização
Promoção de cursos de atualização para servidores de diversos órgãos públicos, inclusive da Universidade de São Paulo (USP)
Nossa Metodologia
Ecossistema
É um ecossistema de inovação aberta centrado no utilizador, muitas vezes operando em um contexto territorial, integrando os processos de investigação e inovação.
Investigação e Inovação
O conceito é baseado em uma abordagem sistemática de co-criação e integração de processos de investigação e inovação. Estes são integrados através da exploração, experimentação e avaliação de ideias inovadoras, cenários, conceitos e artefatos tecnológicos relacionados em casos de uso da vida real
Comunidade
Os casos envolvem as comunidades de usuários, não apenas como sujeitos observados, mas também como fonte de criação.
Ensino Ativo
A filosofia é a de transformar os usuários, com a exploração de ideias emergentes, cenários de ruptura e conceitos inovadores. Assim, constitui um ambiente experimental, onde os usuários estão imersos em um espaço social para a concepção criativa
Nossos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável
Devido ao modo de abordar de forma integrada as organizações ou regiões de um determinado local ou território, o GPublic busca atingir os 17 ODS estabelecidos pela ONU. Mas, com o objetivo de definir àqueles que são mais abrangidos nos trabalhos, pode-se citar:
ODS 3
Saúde e Bem-estar
Garantir o acesso à saúde de qualidade e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.
ODS 4
Educação de qualidade
Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
ODS 10
Redução das desigualdades
Reduzir as desigualdades no interior dos países e entre países.
ODS 17
Parcerias e meios de implementação
Reforçar os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
Nosso Organograma
| Sigla | Legenda |
|---|---|
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PUB |
Equipe de monitoramento de periódicos e publicações |
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COM |
Equipe de Comunicação |
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GTE |
Grupo Temático de Estudo |
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GTE1 |
Desenvolvimento Local e Territorial |
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GTE2 |
Inovação Organizacional |
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GTE3 |
Políticas Públicas Integradas |
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GTE4 |
Avaliação de Políticas Públicas |
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GTE |
Grupo de Trabalho & Extensão |
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GTE5 |
Treinamento para o setor público |
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GTE6 |
Nexos – Entidade estudantil de gestão pública da FEARP/USP |
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GTE7 |
Projetos para Agências de Fomento e para comunidades |
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GTE8 |
Educare – Projeto de Educação Fiscal para alunos de escolas públicas |